AGO GO BLOG - JULES EYES ONLY
evrything under the sun that interests or fancies ME...
Tuesday, 2 February 2016
PENCIL COLOUR
so........ just using pencil colour. I colour my sketch. Maybe i should let it be as it is... Cantixx x...?.... opinions pls
Monday, 23 June 2014
back to square 1
been ages since i last wrote in my blogg... as usual..keje banyak... problems banyak... change of status..again and again... change of tempat keje ... what to say... life must go on... sedih dgn nasib i... i am torn down... i heart broken... tried to gather all the bits around me just to stand up proud ..... n yet... i have to please evryone all around me.... kadang3...or always... i let my life in misery.... entah la... people always see me as a happy go lucky person... deep inside nobody knows... i wear a mask to hide my sorrows.........sighh
but alhamdulillah... all my frens n family supported me in evry each way i did...all my gila2 days were long gone.... insya allah
Tuesday, 25 September 2012
BAHASA SENI VISUAL
Unsur Seni
1. Garisan
2. Rupa
3. Bentuk
4. Jalinan
5. Ruang
6. Warna
• Enam unsur
ini amat penting dalam penghasilan
karya sesebuah seni mahupun dari segi seni sentuh atau
pun seni tampak.
• Dalam sesebuah karya seni sekurang kurangnya terdapat satu unsur seni.
Prinsip
rekaan
1.Harmoni
2.Kontra
3.Penegasan
4.Imbangan
5.Ritma dan pergerakan
6.Kepelbagaian
7.Kesatuan
• Prinsip rekaan amat penting
dalam penghasilan sesebuah karya seni.
• Prinsip-prinsip ini kita dapat memberikan kritikan dan pandangan atau
huraian terhadap sesebuah karya seni dalam bidang seni visual.
• Prinsip rekaan adalah kaedah atau pengolahan unsur seni untuk
menimbulkan gambaran tertentu dalam
gubahan seni visual
Wednesday, 19 September 2012
Peranan Guru Pendidikan Seni Visual
Terdapat pelbagai peranan Guru Pendidikan Seni Visual perlu lakukan.
Diantaranya adalah sebagai : -
* Merancang aktiviti
* Bertanggungjawab terhadap peralatan
* Mengawal kelas/ studio
* Membuar penilaian
* Menjalankan aktiviti luar
2. PEMUDAHCARA
* Pengajaran berteraskan ansur maju
* Pembelajaran berdasarkan tahap kebolehan murid
* Mengaitkan unsur luar dalam P&P
3 PEMBIMBING
* Membimbing murid
* Membuat aktiviti pemulihan kepada yang memerlukan
* Melaksanakan aktiviti pengukuhan dan pengayaan
* Membimbing murid
* Membuat aktiviti pemulihan kepada yang memerlukan
* Melaksanakan aktiviti pengukuhan dan pengayaan
4. INISIATOR
* Merangsang pemikiran murid
* Memberi soalan yang kreatif dan kritis
* Menyokong aktiviti penyelesaian masalah
* Menyarankan kolaboratif dan koperatif dalam kerja berkumpulan
5. MOTIVATOR
* Menjalankan aktiviti bina semangat dan membentuk keyakinan murid.
* Merangsang dan menggalakkan murid
* Membawa perubahan
* Sebagai dorongan dan memberi bimbingan
* Menyelesaikan masaalah
Friday, 6 January 2012
Monday, 2 January 2012
Subscribe to:
Posts (Atom)